Descripción:
Word
es un programa del paquete Office de la compañía Microsoft; su principal uso
radica en la elaboración de textos como cartas, informes, resúmenes, trabajos
escolares, entre otros; realizándolos de una manera llamativa por medio de la
inserción de imágenes, formas y demás.
Materiales
- Cuenta de correo electrónico.
- Acceso a una computadora.
- Cámara y micrófono.
- Conexión a Internet (mínimo 4 Mbps de conexión).
- Cuenta de Microsoft Office (como estudiante UNED o
personal).
- Para el desarrollo del curso se contará con
herramientas de TIC (se facilita el Campus Virtual de UAbierta).
Requisitos:
- Mayor de 16 años.
- Ingreso regular a la plataforma y participación en las actividades de manera puntual y con excelencia.
- Revisión de los espacios de consulta de forma constante para aprovechar aclaraciones importantes que se realicen durante el curso.
- Dedicar el tiempo necesario al curso para la consecución de los objetivos propuestos.
Descripción Detallada:
En este curso de auto-capacitación
cada una de las temáticas incluyen una serie de explicaciones que detallan los
procedimientos paso a paso para llevar a cabo determinadas tareas, además la
realización de ejemplos prácticos que le ayudará a los y las participantes a
comprender de una manera más sencilla el uso de esta excelente
herramienta.
Para el aprendizaje adecuado del
curso, el estudiante debe contar con conocimientos previos en el uso de las
computadoras, manejo de navegadores, y carpetas en el sistema operativo
Windows.
Objetivo general:
Adquirir las nociones necesarias
para el adecuado uso del programa Microsoft Word en la elaboración de
documentos.
Objetivos específicos:
- Identificar los elementos y herramientas básicas de la interfaz de Word.
-
Determinar los diferentes elementos disponibles para elaborar un documento en
Word.
-
Utilizar las diferentes
herramientas disponibles para la confección de documentos en Word.
Metodología:
El curso se imparte utilizando una
metodología práctica y participativa, centrada en el estudiante. A lo largo del
curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de:
- Hacer: Realizar actividades
prácticas y ejercicios diseñados para reforzar el aprendizaje teórico.
-
Revisar: Analizar los resultados
de sus actividades y recibir retroalimentación del instructor.
-
Aprender: Construir conocimientos
basados en la práctica y la reflexión sobre los ejercicios realizados.
-
Aplicar: Utilizar las habilidades
y conocimientos adquiridos en situaciones y tareas cotidianas.
Evaluación del curso:
Por tratarse de un curso con
certificado de aprovechamiento por 40 horas y de nivel básico, la evaluación es
sumativa, median el siguiente modelo:
|
Actividad
|
Contenido
|
Especificación
|
Valor
|
|
|
Prueba corta 1
|
Conociendo Word
|
Cinta de opciones.
Barra de acceso rápido
Pestañas o fichas
|
1
|
|
|
Prueba corta 2
|
Creando documentos en Word
|
Crear un documento nuevo
Abrir un documento existente
Dar formato de Estilos al título
Dar formato al texto del documento
|
2
|
|
|
Prueba corta 3
|
Inserción de Objetos e imágenes
|
Insertar imágenes
Insertar formas
Insertar encabezado y pie de página
Insertar WordArt
|
1
|
|
|
Prueba corta 4
|
Trabajando con tablas
|
Crear y modificar una tabla
Formato de tabla
Título de tabla
|
2
|
|
|
Prueba corta 5
|
Revisando el documento
|
Revisar ortografía y gramática
Buscar y reemplazar
Portapapeles
|
1
|
|
|
Prueba corta 6
|
Tablas de contenido
|
Crear tabla de contenido automáticas
Crear tabla de ilustración
|
1.5
|
|
|
Prueba corta 7
|
Manejo de Secciones
|
Configurar la orientación de la página
Configurar los márgenes
Saltos de página
Utilizar columnas
|
1.5
|
|
|
Total
|
10
|
|
|
|
|
|
|
- Las actividades educativas (formativas o sumativas) en las que se verifique igualdad
o similitud serán anuladas y castigadas el Reglamento General Estudiantil de la
UNED.
- El curso se califica con nota base 10. El promedio final se redondea de acuerdo
con lo establecido en el Reglamento General Estudiantil de la UNED en el
artículo 51. Criterios de redondeo para las notas de los cursos:
4,75 – 5,24 = 5,0
5,25 – 5,74 = 5,5
5,75 – 6,24 = 6,0
6,25 – 6,74 = 6,5
6,75 – 7,24 = 7,0
7,25 – 7,74 = 7,5
7,75 – 8,24 = 8,0
8,25 – 8,74 = 8.5
9,25 – 9,74 = 9,5
8,75 - 9,24 = 9,0
9,75 – 10 = 10
Contenido del Curso:
|
Unidad 1: Conociendo Word
Duración: 4 horas
|
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
|
Conocer el
software Microsoft Word.
|
·
Cinta de opciones
·
Barra de acceso rápido
·
Pestañas o fichas
|
Manual de
usuario de Excel
Videos
tutoriales
Apoyo docente
|
Leer el
material didáctico
Realizar
ejercicios prácticos
Participar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
1 (1/10)
|
|
|
Unidad 2: Creando documentos en Word
Duración: 10 horas
|
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
|
Identificar
los elementos de Word para su uso correcto en la elaboración de documentos
|
·
Crear un documento nuevo
·
Abrir un documento existente
·
Dar formato de Estilos al título
·
Dar formato al texto del documento
|
Material
didáctico en formato digital
Apoyo docente
|
Estudiar el
material didáctico
Realizar ejercicios
prácticos
Preguntar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
2 (2/10)
|
|
|
Unidad 3: Inserción de Objetos e imágenes
Duración: 6 horas
|
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
|
Aplicar el
uso de objetos e imágenes en la elaboración de documentos
|
·
Insertar imágenes
·
Insertar formas
·
Insertar encabezado y pie de página
·
Insertar WordArt
|
Manual de
usuario de Excel
Videos
tutoriales
Apoyo docente
|
Leer el
material didáctico
Realizar
ejercicios prácticos
Participar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
3 (1/10)
|
|
|
Unidad 4: Trabajando con tablas
Duración: 8 horas
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
Utilizar
tablas para una mejor presentación de información en un documento
|
·
Crear y modificar una tabla
·
Formato de tabla
·
Título de tabla
|
Material
didáctico en formato digital
Apoyo docente
|
Estudiar el
material didáctico
Realizar
ejercicios prácticos
Preguntar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
4 (2/10)
|
|
Unidad 5: Revisando el documento
Duración: 4 horas
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
Aplicar la
revisión a documentos con el fin de validar una correcta ortografía y
gramática en el mismo
|
·
Revisar ortografía y gramática
·
Buscar y reemplazar
Portapapeles
|
Material
didáctico en formato digital
Apoyo docente
|
Estudiar el
material didáctico
Realizar
ejercicios prácticos
Preguntar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
4 (1/10)
|
|
Unidad 6: Tablas de contenido
Duración: 4 horas
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
Utilizar
tablas de contenido en los documentos con el propósito de una mejor
navegación en el documento
|
·
Crear tabla de contenido automáticas
·
Crear tabla de ilustración
|
Material
didáctico en formato digital
Apoyo docente
|
Estudiar el
material didáctico
Realizar
ejercicios prácticos
Preguntar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
4 (1.5/10)
|
|
Unidad 7: Manejo de Secciones
Duración: 4 horas
|
|
Objetivos de aprendizaje
|
Contenidos
|
Recursos didácticos
|
Estrategias de aprendizaje
|
Evaluación
|
|
Crear
secciones en el documento para mejorar la apariencia y el acomodo de la
información en un documento
|
·
Configurar la orientación de la página
·
Configurar los márgenes
·
Saltos de página
·
Utilizar columnas
|
Material
didáctico en formato digital
Apoyo docente
|
Estudiar el
material didáctico
Realizar
ejercicios prácticos
Preguntar en
el foro de consultas
|
Prueba corta
4 (1.5/10)
|
